Frühe, individuelle und ressourcenorientierte Förderung, Betreuung und Begleitung

In der Schulvorbereitenden Einrichtung (SVE) 

Die kindliche Entwicklung gestaltet sich sehr unterschiedlich und ist abhängig von verschiedenen Faktoren. Ein entsprechend individuell abgestimmter Förderort ist für das Kind oftmals entscheidend, um bestmögliche Voraussetzungen für sein späteres Lernen zu ermöglichen. 

Die SVE der Papst Benedikt Schule besuchen Kinder ab ca. dem dritten Lebensjahr mit einer Behinderung, chronischen Erkrankung, Sinnesschädigung oder Entwicklungsverzögerung. Anders als in einem Regelkindergarten, setzen sich die SVE-Gruppen (insgesamt vier) aus bis zu elf Mädchen und Jungen zusammen. Diese werden von einem drei- bis vierköpfigen Team - bestehend aus Heilpädagogin, Erzieherin, Pflegekraft und manches Mal einer Jahrespraktikantin - betreut. Gute Bedingungen, um jedes Kind sorgfältig beobachten zu können, seine Stärken zu erkennen und – darauf aufbauend - einen individuellen Förderplan zu erstellen.  An oberster Stelle steht hier die individuelle Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes.  Jedes Kind ist einzigartig mit verschiedensten Interessen, Begabungen und Fähigkeiten. Damit verbunden ist die Begleitung und Unterstützung, Förderung sowie die Erziehung in allen Bereichen des täglichen Lebens. Auch vorschulische Arbeiten sind individuell auf den Leistungs- und Entwicklungsstand des jeweiligen Kindes angepasst. 

Im Spiel werden Sprache und Kommunikation, Wahrnehmung, Konzentration, Aufmerksamkeit und Merkfähigkeit, Grob- und Feinmotorik, sozial-emotionale Kompetenzen, rhythmisch-musikalisches Empfinden und Selbstvertrauen gefördert, um gut auf die Schule vorzubereiten.  

Auf Wunsch der Eltern können Kinder der SVE am Nachmittag zusätzlich die Heilpädagogische Tagesstätte besuchen. Das Fachpersonal der SVE arbeitet eng mit den Therapeut:innen und den verschiedenen Fachdiensten im Haus zusammen. Nach Absprache mit den Eltern bieten wir Ergotherapie, Logopädie, Physiotherapie und Psychologische Betreuung an. Auch die externe, interdisziplinäre Kooperation mit Therapeuten, Ärzten, Frühförderstellen und Jugendämtern ist ein wichtiger Bestandteil des SVE-Alltags. 

Description in english:

Nursery School/Preschool

Children from the age of 3 years are welcome to attend our preschool, for younger kids from the age of six months, there is a nursery school.
Our preschool was set up especially for children that are handicapped, mentally retarded or chronically ill. Our groups are very small, with about 10 kids and 3 to 4 adults (teachers, trainees and preschool teachers) per group.
Each of the children receives individual therapeutic promotion on a daily basis in order to maximise their capabilities. For that, we have a team of different experts at our school where the children can hold their sessions during the school day. Of course, all of the treatments are approved by doctors and the parents of each child.
There is also time for playing in one of our big classrooms, the playground and our built-in swimming pool. This enables the children to experience new situations and helps them to become more independent as well as teaching them how to interact among peers.
After preschool, kids can go on to our primary school or parents can choose another school for their offspring.